糖果乐园教案中班

糖果乐园教案中班反思

幼儿园教案好吃的糖果 篇1 活动目标: 1.通过观看各种糖果,来感知和理解儿歌的内容。 2.能用好听的声音,有感情地朗诵儿歌。 活动准备:糖果小仙女(情境表演),糖果袋15个,挂满各种糖果的糖果屋,糖果若干,儿歌的图式六张。 活动过程: 1.初步感受儿歌的内容 ...

糖果乐园教案中班

中班美术活动《风车》教案 篇1 活动目标: 1.引导幼儿通过动手操作,发现风车的制作方法,学会制作风车。 2.培养幼儿主动学习的兴趣,培养幼儿的合作意识。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 5.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

糖果乐园教案中班科学

糖果乐园里的动物,为什么都是用线缝出来的 细心地读者都会发现动物身上缝合的痕迹 来一张主人公离开糖果乐园时的特写 就像莎士比亚所说的“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。对无字书的阅读也是这样。 希望大家在与孩子的分享过程中,能够从糖果乐园中发现更多有趣的内容,并从中享受无字书的乐趣。 最后我想说的是:每...

糖果乐园主题教案

糖果乐园 小班 健康&语言 活动目标 愿意用语言描述自己的发现和感受。 了解糖果的各种特征,知道糖果的种类很多。 知道不能多吃糖果,吃完糖果要漱口。 活动准备 课件准备:“各种糖果”组图。 材料准备:幼儿自备糖果一颗;各种糖纸若干、超轻黏土。 活动过程 出示组图“各种糖果”,引导幼儿知道糖果的种类有很多。 ——...

糖果乐园活动反思

主题效果与反思 小班幼儿虽然年龄较小、知识经验不足,但是在此次班本活动的开展中,我们充分利用孩子的已有生活经验围绕着“糖果”层次分明地展开。和孩子们一起走进了甜甜的糖果乐园,在有关糖果的丰富多彩的活动中,感知糖果的不同特征,发现...

主题活动糖果乐园

篇1:幼儿园《糖果屋》教案及活动反思 幼儿园《糖果屋》教案及活动反思 活动目标 1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。 2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 3、知道不乱扔糖纸。 教学重点、难点 活动重点:观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。 活动难点:愿意用语言表达自己的发现和感觉。

糖果乐园小班教案反思

三、糖果宝宝找朋友 糖果宝宝找到家了,他们很开心,邀请你们一起去糖果乐园做游戏“找朋友”。播放音乐。 活动反思: 糖果是孩子们最感兴趣的东西,整个活动中由于我准备的教具是实体,所以孩子们很兴奋,在“糖果宝宝找家”这个环节和玩游戏环节,场面混乱。经过第二次上课,我把糖果换成用卡纸做的糖果,通过看PPT可以让...

幼儿园中班糖果屋教案

幼儿园中班数学教案:糖果屋 引言: 数学是幼儿早期教育中不可或缺的一部分。通过数学教学活动,幼儿可以培养观察、推理、解决问题和思维能力。本篇教案旨在向幼儿展示如何通过一个有趣的糖果屋项目,引导幼儿学习数学的基本概念:比较大小、形状识别、分类和计数。 教学目标: 1.掌握比较大小的概念:大、小、相等。 2.认...

幼儿园糖果乐园主题方案

1. 向幼儿介绍游戏目标:通过识别和匹配糖果的颜色和形状,建立自己的糖果乐园。 2. 解释游戏规则:每个幼儿将获得一张彩色纸板或卡片,然后从糖果堆中选择一颗糖果,并将其放在与糖果相匹配的纸板或卡片上。幼儿可以在游戏过程中与其他幼儿交流和合作。 游戏实施: 1. 分发彩色纸板或卡片给每个幼儿。 2. 将糖果堆放在...

糖果乐园大冒险绘本教案

小班教案《糖果宝宝》2 活动目标: 1、能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。 2、乐意交流自己的发现,体验与同伴品尝糖果的快乐情感。 活动准备: 1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 2、已消毒的碗、勺子活动过程: 一、欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师:宝宝们好...